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    廬江二中2013-2014學年度第二學期教學工作計劃

    作者:zgx 發布時間:2014/2/18 8:23:33 點擊數:1024 字號:

    一、指導思想

    本學期要緊緊圍繞上級教育行政部門2014年工作思路,以提高教育教學質量為核心,以落實和規范教學常規為基礎,加強素質教育,細化教學管理,強化廣大教師的教科研意識,促進教師的專業化發展,提升辦學品位。認真貫徹落實《廬江縣教學質量提升行動方案》,按照我校九屆一次教代會的規劃,組織實施《廬江二中教學質量提升行動方案》,堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐,確保教學質量穩步提升。

    二、總體思路

    堅持以提高教育教學質量為中心,使教學常規管理更規范,課堂教學更高效,著力提高學科教研的指導力,提高教師隊伍的培養力,提高考試監測的管理力。

    三、具體措施

    (一)、堅持以人為本  提高師資隊伍整體素質。

    1、加強師德師風建設

    本學期繼續以師德教育為核心,進一步深化細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、包容他人”的目標。堅決落實上級部門有關師德師風等文件精神。特別是禁止有償家教和私自在校外辦班兼課,禁止工作日期間參加家長吃請,避免影響正常教學秩序。嚴禁推銷資料,堅決剎住亂訂資料,私訂資料的行為。不做有損教師形象的事。廣大教師要努力做到:愛崗敬業、熱愛學生、依法執教。學校將繼續開展師德師風先進個人評比。

    2、建設學習型教師隊伍

    為適應課程改革的需要,教師要不斷學習、不斷給自己“充電”,自我加壓。教務處將積極創造條件,利用教研組和備課組活動的平臺,根據學校整體安排,以新課程、新理念、新知識、新技術為重點,組織教師參加經常性的學習研討或外出觀摩活動,努力提高教師的業務素質。

    3、創設良好的骨干教師成長環境                        

    重視骨干教師的培養,對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途                        

    的青年教師要多壓擔子。搭建同伴互助平臺、同臺展示平臺,加快推

    進教師學習共同體的建立,促進教師專業成長。促進青年教師“一年適應、五年成熟、十年成名”。學校將結合公開課的開展,采取備課組推薦,教研組把關,學校統一審核的方式,積極鼓勵和推薦踏實苦干、教學能力強的中青年教師代表學校,參加縣、市、省等教育主管部門組織的各級各類學科競賽、優質課評比、學術研討活動,力爭取

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    得好成績,張揚自身能力,為學校爭光。創造機會參加各級課題研究, 對已成功立項的省市級課題要力爭按時結題。

    (二)、強化教學管理  狠抓教學常規  落實各項管理制度  促進有效教學  構建高效課堂

    本學期我們在教學方面要繼續拓展新思路、樹立新理念、采取新措施。

    1、優化課堂教學模式

    牢固樹立“效益之上”的有效教學理念,充分認識課堂教學對全面提高教育教學質量的關鍵作用。全面落實《廬江縣中小學有效教學行動實施方案》,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,充分發揮骨干教師、教學能手的帶頭作用。構建科學、實用、高效的課堂教學模式,引導教師處理好課堂教學中傳授知識與培養能力的關系,注重培養學生的獨立性和自主性,進一步拓寬學習的渠道,提高學生主動學習、合作學習、創新學習的能力。定期開展公開教學日活動,與兄弟學校交流課堂教學經驗,不斷提高課堂教學水平。

    2、加強教學常規管理  落實各項管理制度

    嚴格執行《廬江二中教學工作常規》、《廬江二中班主任工作條例》、《廬江二中教學常規管理“3+1”考評實施方案》、《廬江二中集體備課活動方案》、《廬江二中社團活動章程》,認真履行《廬江二中教師業務手冊》、《廬江二中教研組長業務手冊》、《廬江二中年級組長業務手冊》、《廬江二中備課組活動記錄》相關工作職責,強化管理督查,把各項規定落實到管理的各個環節之中。健全、完善教學管理制度,探索出適用性、操作性強的管理辦法,不斷提高學校教學管理水平。強化教學質量監控,實行教學質量責任制管理,建立獎懲激勵機制,充分調動全體教職工的工作積極性,促進教育教學工作的全面提高。

    教學常規是教學管理的永恒主題。教學常規管理“備、教、批、輔、考”中,備課、上課過程的管理是關鍵環節。教案要精心設計,目的設置要合理,教學方法、策略要優化,要緊緊圍繞教學目標設計教學過程。要備課標,備教材,備學生。上課過程中一定要要依據課程標準和學生實際,實施有效教學,提高課堂教學的效率,要“因材施教”。作業布置與批改要做到總量適度,題型精選,批改及時,講評到位。輔導要講究深入課堂,深入學生。檢測要做到單元章節過關、知識能力過關、評講總結過關,本學期學校將繼續對教學常規的 “備、講、批、輔、考”等環節加強監控。新學期開學后,認真準備,結合上學期教育局“3+1”檢查結果認真總結。繼續進行期中、期末兩次常規檢查,并將檢查結果納入教師的考核內容。要重點加強課堂教學秩序的管理,強化考勤力度,對教師的上課、早晚輔導進行全方位考勤,

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    考勤結果和績效工資掛鉤。要求教師按課表上課,不無故曠課。教師因病、事不能上課,要提前請假,由教務處負責安排調課,調課要通知到任課教師和班主任。教師要提前到達教室候課,做好教學準備,做到不遲到,不提前下課。上課前應將手機關閉,上課期間不接聽手機。將加強高一、高二年級學業水平考試學科的課堂教學管理,加強體育課管理,杜絕有課沒人上或教師只進班不講課現象的發生。進一步加強早輔導的管理,有晨讀任務的語文和英語教師合理安排時間,有任務布置和任務完成記錄。                            

    3、完善教學質量評價機制

    完善對各學科教學質量的評價機制,既要注重教師平時的教學效果,即期中期末或月考的“合格率”、 “優秀率”,也要考量教師在新課程理念下,如何向課堂四十分鐘要效率,如何有效合理地設計布置課堂作業、家庭作業,努力提高教學質量。根據教育局分配的指標,依照高考成績和非畢業班統測成績,以及教育局“3+1”考評結果,對優秀教師進行表彰。建立健全教師個人業務檔案,安排專人負責整理。將教師工作的業務實績與績效工資的發放掛鉤。教師之間要互相聽課,并及時議課。本學期每位教師聽課應不少于8節。各年級將繼續實行月考制度,以考促教,以考促學,高一、高二初步各安排四次月考(包括期末考試)。

    為提高校內各種考試的公正性和有效性,確保學校大型考試的質量,本學期學校將繼續實行命題、審題制度,集中一批有豐富命題經驗、工作認真負責的優秀教師承擔各類考試(如月考、校際聯考)的命題、審題工作做到命題科學、合理、標準、適度,充分發揮試題的

    導向功能??荚嚱Y束后,各備課組要集中做好試卷評析工作。

      4、充分發揮現代教育技術優勢

    創造條件使教師能夠利用現代科學技術輔助教學,鼓勵教師原創優秀課件,同時利用網絡平臺進行交流和傳播。但撰寫紙質備課筆記和填寫各種業務手冊是教師專業成長過程中的重要環節,是我們不能放棄的也是上級教育主管部門明確要求的,對于廣大年輕教師來說尤其是必須的。

    校園網是我校對外宣傳的重要窗口,也是學校教育教學管理的平臺之一。校園網改版已有一學期了。較之舊版,新版容量更大,效果更好。為使校園網充分發揮作用,也為適應上級教學檢查方式改變的需要,教研組、備課組的各種計劃、總結除在業務手冊中填寫之外,需在規定時間(計劃在開學后一周內,總結在學期結束一周前后)發送至教務處公共郵箱(ljez7315212@163.com),然后由教務處上傳至校園網。要充分利用“高考資源網”(網址:www.ks5u.com,用戶名:

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    chljez,密碼:091119)和“金太陽新課標資源網” (網址:wx.jtyjy.com,點擊“ip用戶登錄”)等豐富的資源優勢,為教學教研服務.

    (三)繼續加強教研組  備課組建設  把集體備課活動做細做實。

    加強教研組、備課組建設,是提高教學質量、推動課堂教學整體優化的重要手段。教研組長要做到:1)精心安排和組織以教研組為單位的教研活動,做好組內的傳、幫、帶工作,促進教師的專業成長。 2)組織教師學習《課程標準》,研讀《考試說明》。了解課改信息,積極撰寫學習心得(或論文),交流學習經驗,使每位教師進一步了解《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議,改進教學方法,提高教學質量。3)積極開展課堂教學的交流研討活動,加強對教師教學的指導,堅持說課、聽課、評課相結合。

    繼續強化備課組活動,每周利用兩小時教研組集中,各備課組開展活動。將《廬江二中集體備課方案》落到實處。各備課組要嚴格按照學校安排的時間在集體備課室進行活動,學校將繼續對每次集體備課活動進行全程考勤,根據考勤記錄兌現津貼。

    教研組長、備課組長和學校行管人員要繼續堅持“到教師中去、到學生中去、到課堂中去”,一學期推門聽課不少于15節,分管校長、教務主任不少于20節。

    (四)堅持科研興校  提升教科研品質  實施“名師工程”                      

    確立科研先導意識,要以課程改革為切入口,以發展和創新為動力,加強教育理論的學習,更新教育思想,在教育改革和發展中搶占制高點,掌握主動權。根據教師在課改實踐中的實際需要積極開展校本培訓,探索校本活動的有效形式,建立以校為本的研究制度,要“個人反思、同伴互助、專業引領”為核心要素,通過教學觀摩、案

    例交流評選等活動,為教師投身課改創造條件??h教育局已制定出《廬江縣名師工程實施方案》,對名師評選條件、名師評選程序、名師權利及培養等方面都作出了具體要求,并成立專門組織負責“名師”的選拔和管理。學校將組織教師課堂大獎賽評比,中青年教師要對照條件,積極爭取,在名師評選活動中脫穎而出。

    (五)增強服務意識  為全校師生做好服務工作

    1、做好教學、教研資料的積累、交流、共享工作,努力為各年級教學提供及時、可靠、有效的信息、資料,進一步加強講義核印工作的管理,杜絕講義印而不做,超計劃先印后申請的行為。

    2、加強對教務室、實驗室、電教室、考勤組等的管理,充分發揮其教學輔助作用。

    3、繼續為城西分校的教育教學提供強力保障和支持,教師統一                          

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    調配,課程科學安排,測試同步組織,加強相互聽課評課,努力促成城西分校的快速發展。

    (六)加強高三畢業班工作的管理  確保高考成績再上新臺階

    畢業班工作是學校一切工作的重心,高考升學率是衡量一所省示范高中辦學質量的重要標桿,我們要傾全校之力,調動一切積極因素,按照《廬江縣畢業班教學管理細則》要求,全力做好畢業班工作。爭使我校應屆一本上線率達到30﹪,二本上線率達到60﹪,三本上線率達到90﹪的既定目標。

    2014屆畢業班我校首次將學生分為統招班與非統招班,進行分層教學管理。廣大畢業班教師要繼續發揚主人翁意識和團結協作的精神,牢固樹立目標意識,嚴字當頭,精心謀劃,注重細節,真抓實干,努力鉆研考試大綱和考試說明,把握高考動態,大量閱做各地考卷,精心選編復習資料和檢測卷,用科學有效的方法指導學生進行復習。以教材為依據、以考試說明為綱,全面落實課程標準和考試說明的要求。要強化研考意識,努力把握考試動態,開展合作交流,共享優質考試資源。

    堅持月考制度,高三年級本學期將進行四次大型模擬考試(學期初的全省名校聯考、三月份的江南十校聯考以及合肥二模、、三模),每次考后都將進行分析和總結,并和兄弟學校進行橫向交流和比較。年級部將組織文理綜合考試訓練。嚴格控制考試次數,提高考試的有效性,全體高三教師要重視對考試的研究,研究考試的功能、目標、效度、指向,使考試真正成為教學質量的主要反饋形式,真正有利于教師的教和學生的學。各學科要科學的把握復習進度與時間,防止復習時“虎頭蛇尾”。

    (七)加強課外活動的組織和管理

    本學期我們要總結以往課外活動開展成績的基礎上,繼續搞好社團活動等方面工作,努力改進我校課外活動開設與管理方法,加強學生社團建設和學科競賽研究,發現和培養特長生。繼續組織學生參加學科競賽,充分發揮學生的學科特長,注重培養一批有特長的優秀學生。使學科競賽輔導和社團活動工作科學化、系統化和常態化,通過豐富的社團活動促進學生全面發展,努力提高學校的辦學特色,擴大學校的社會影響。  

    相信只要我們大家同心同德,團結協作,牢固樹立責任意識,科學管理,有效教學,做好自己的本職工作。我們就一定能夠克服困難,蓄勢而上,圓滿完成各方面教學工作。                                  

                                       廬江二中教務處  

                                       2014年2月12

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